La Bibliografia gramsciana, fondata da John M. Cammett, ora curata da Francesco Giasi e da Maria Luisa Righi con la collaborazione dell'International Gramsci Society raccoglie volumi, saggi e articoli su Gramsci pubblicati dal 1922 e pubblicazioni e traduzioni degli scritti di Gramsci dal 1927. Per aggiornamenti, integrazioni o correzioni scrivere a: bibliografiagramsciana@fondazionegramsci.org
Warren, Carol VincentSimonBecoming a "better parent"? Motherhood, education and transition
FA PARTE DI:
British Journal of Sociology of Education, 2, June, 1998
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia); Donne, Maternità; Senso Comune; Subalterno; Egemonia
citazione
Warren, Carol VincentSimon,
Becoming a "better parent"? Motherhood, education and transition, in British Journal of Sociology of Education
SolrDocument[{id=IT-GRAMSCI-BIB00001-0013819, livello=AP, titolo=Becoming a "better parent"? Motherhood, education and transition, sottotitolo=, tipo_titolo=uniform, responsability_namePart=[Warren, Carol VincentSimon], autorevoc=[Warren, Carol VincentSimon], responsability_codice=[IT-GRAMSCI-EACCPF0001-005751], responsability_ruolo=[author], first_author=Warren, Carol VincentSimon, forma_parallela=, responsability=, note_edizione_traduzione=, luogo_pubblicazione=, editore=, forma_visualizzata=, forma_normalizzata=, tipo_data=, consistenza=, lingua=[eng], abstract=The focus of this paper is a parent education group, offering parents an accredited practical skills course, which aims to familiarise them with educational activities suitable for young children. «The theoretical framework for the researchtakes Antonio Gramsci's work as its starting point, and his consideration of the way in which particular values, beliefs and attitudes become accepted and gain hegemonic status... Gramsci emphasized the processes by which the "spontaneous" or "active" consent of subaltern social groups is won to particular manifestations of the status quo, despite the social, cultural and political ineqities embodied therein... professionals command a key role in this process, disseminating values and ideas, through "their partial propounding of how things are and why" (Holub, 1992)»., table_contents=, titolo_collana=, collocazione=, relazioni_titolo_collegato=[British Journal of Sociology of Education], relazioni_identificativo=[], relazioni_tipo_relazione=[padre], relazioni_numero_volume=[19], relazioni_numero_issue=[2], relazioni_start=[], relazioni_end=[], relazioni_pagine=[177-93], relazioni_forma_visualizzata=[June, 1998], relazioni_forma_normalizzata=[19980101-19981231], relazioni_tipo_data=[], relazioni_luogo=[], relazioni_editore=[], relazioni_paese=[], soggettivoc=[Educazione (Pedagogia), Donne, Maternità, Senso Comune, Subalterno, Egemonia], subjectvoc=[Education, Women motherhood, Common sense, Subaltern, Hegemony], note_riservate=, source=AP. (Proquest, 16 March, 2000) COPIED ENTRIE PAPER, recordInfo=, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0013819, recordOrigin=antonio6-14169., condizioni_accesso=public, dateIssued=19980101-19981231}]
Coutinho, Carlos NelsonGramsci, il profeta delle due americhe: Intervista col brasiliano Carlos Nelson Coutinho
[Interview by Mario De Murtas]
FA PARTE DI:
La Nuova Sardegna, April 17, 1997, p. 39
SOGGETTI:
All'Estero: Brasile; Partido do Trabahadores - Brasile; Educazione (Pedagogia); Chiesa cattolica
citazione
Coutinho, Carlos Nelson,
Gramsci, il profeta delle due americhe: Intervista col brasiliano Carlos Nelson Coutinho, in La Nuova Sardegna, [Interview by Mario De Murtas], p. 39
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Angeli, José MarioAs Mudanças no Mundo do Trabalho, Educacão e Organização da Clase Subalterna em Gramsci
[Londrina, Brazil]
FA PARTE DI:
P'anta r'ei. Revista da Aduel-Sindiprol, 2, 1997
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia); Consigli Di Fabbrica; Taylorismo; Americanismo Fordismo
citazione
Angeli, José Mario,
As Mudanças no Mundo do Trabalho, Educacão e Organização da Clase Subalterna em Gramsci, in P'anta r'ei. Revista da Aduel-Sindiprol, [Londrina, Brazil]
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Herausgegeben von Wolfgang Fritz Haug. Band 3: EBENE bis EXTREMISMUS.
FA PARTE DI:
Historisch-kritisches Wörterbuch des Marxismus., Hamburg; Berlin: Argument Verlag, 1997
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia)
citazione
Auernheimer, Georg,
Erziehung, in Historisch-kritisches Wörterbuch des Marxismus., Herausgegeben von Wolfgang Fritz Haug. Band 3: EBENE bis EXTREMISMUS.; Hamburg; Berlin: Argument Verlag, 1997
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De Spirito, AngelomicheleUna nota di Gramsci a un libro di Zazo e l'impegno di S. Alfonso per l'istruzione del popolo
FA PARTE DI:
Rivista storica del Sannio, 7, 1997
SOGGETTI:
Zazo, Alfredo; De Liguori, Alfonso (San); Educazione (Pedagogia)
citazione
De Spirito, Angelomichele,
Una nota di Gramsci a un libro di Zazo e l'impegno di S. Alfonso per l'istruzione del popolo, in Rivista storica del Sannio
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Kurosawa, NobuakiHegemonî to kyôiku eno joshô: M. A. Manakoruda "Guramushi ni okeru Kyôiku-genri" o tegakari ni shite [An Introduction to hegemony and Education: With reference to M. A.Manacorda, "Principio educativo in Gramsci"]
FA PARTE DI:
Gekkan fôramu, November, 1997
SOGGETTI:
Egemonia; Educazione (Pedagogia)
citazione
Kurosawa, Nobuaki,
Hegemonî to kyôiku eno joshô: M. A. Manakoruda "Guramushi ni okeru Kyôiku-genri" o tegakari ni shite [An Introduction to hegemony and Education: With reference to M. A.Manacorda, "Principio educativo in Gramsci"], in Gekkan fôramu
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The Education Principle in Gramsci], relazioni_identificativo=[, IT-GRAMSCI-BIB00001-0015571], relazioni_tipo_relazione=[padre, recensito], relazioni_numero_volume=[, ], relazioni_numero_issue=[, ], relazioni_start=[, ], relazioni_end=[, ], relazioni_pagine=[48-59, ], relazioni_forma_visualizzata=[November, 1997, October 1996], relazioni_forma_normalizzata=[19970101-19971231, 19960101-19961231], relazioni_tipo_data=[, ], relazioni_luogo=[, ], relazioni_editore=[, ], relazioni_paese=[, ], soggettivoc=[Egemonia, Educazione (Pedagogia)], subjectvoc=[Hegemony, Education], note_riservate=, source=AP. (Kawakami letter, July 6, 1999), recordInfo=, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0007159, recordOrigin=antonio6-7315., condizioni_accesso=public, dateIssued=19970101-19971231}]
Qi, Jie,
Problematizing the "Taken for Granted" in Educational Issues: Karl Marx, Antonio Gramsci, and Michel Foucault, Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28, 1997); [S.l.]: [s.n.], 1997, 25
Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28, 1997)
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia); Marx, Karl; Foucault, Michel
citazione
Qi, Jie,
Problematizing the "Taken for Granted" in Educational Issues: Karl Marx, Antonio Gramsci, and Michel Foucault, Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28, 1997); [S.l.]: [s.n.], 1997, 25
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Qi, Jie,
Postmodernism and Marxism: What is Called into Question in the Educational Discourse?, Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28, 1997); [S.l.]: [s.n.], 1997, 16
Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28, 1997)
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia); Foucault, Michel
citazione
Qi, Jie,
Postmodernism and Marxism: What is Called into Question in the Educational Discourse?, Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28, 1997); [S.l.]: [s.n.], 1997, 16
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Vincent, CarolCommunity and Collectivism: The Role of Parents' Organisations in the Education System
FA PARTE DI:
British Journal of Sociology of Education, 2, June, 1997
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia); Famiglia; Cittadinanza; Egemonia; Società Civile
citazione
Vincent, Carol,
Community and Collectivism: The Role of Parents' Organisations in the Education System, in British Journal of Sociology of Education
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Deiana, Giuseppe,
Io penso che la storia ti piace : Proposte per la didattica della storia nella scuola che si rinnova; Abbiategrasso (Mi): Unicopli, 1997, 281
SOGGETTI:
Scuola; Educazione (Pedagogia)
citazione
Deiana, Giuseppe,
Io penso che la storia ti piace : Proposte per la didattica della storia nella scuola che si rinnova; Abbiategrasso (Mi): Unicopli, 1997, 281
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Coutinho Gonzales, Wânia R.Gramsci e a Organização da Escola Unitária
FA PARTE DI:
Boletim técnico do Senac, 1, January-April, 1996, pp. 27 - 33
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia)
citazione
Coutinho Gonzales, Wânia R.,
Gramsci e a Organização da Escola Unitária, in Boletim técnico do Senac, pp. 27 - 33
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