La Bibliografia gramsciana, fondata da John M. Cammett, ora curata da Francesco Giasi e da Maria Luisa Righi con la collaborazione dell'International Gramsci Society raccoglie volumi, saggi e articoli su Gramsci pubblicati dal 1922 e pubblicazioni e traduzioni degli scritti di Gramsci dal 1927. Per aggiornamenti, integrazioni o correzioni scrivere a: bibliografiagramsciana@fondazionegramsci.org
Burgio, AlbertoNella storia, il regista sta sempre al governo: Trasformismo. «Un aspetto della funzione del dominio», «una forma di rivoluzione passiva». Così Gramsci analizzava il ricorrente cambio di casacca degli eletti
FA PARTE DI:
Il manifesto, 17.02.2015, 1 e 15
citazione
Burgio, Alberto,
Nella storia, il regista sta sempre al governo: Trasformismo. «Un aspetto della funzione del dominio», «una forma di rivoluzione passiva». Così Gramsci analizzava il ricorrente cambio di casacca degli eletti, in Il manifesto, 17.02.2015, 1 e 15
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La Porta, LelioSpaccato su Gramsci e le origini del Pci
FA PARTE DI:
La città futura, January 24, 2015
SOGGETTI:
Biografia parlamentare (su G. deputato); Pcdi, Storia
citazione
La Porta, Lelio,
Spaccato su Gramsci e le origini del Pci, in La città futura
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II 12 novembre riapre il Parlamento, chiuso da cinque mesi. Luigi Repossi ebbe l’incarico di entrare nell'aula di Montecitorio, dove si commemorava Matteotti da parte di un'assemblea di fascisti e filofascisti, per leggere una dichiarazione il cui cuore era nella seguente affermazione: "Da che mondo è mondo, non è permesso ai responsabili di assassinio commemorare le vittime"
Paba, DanielaIl pensiero di Gramsci che spiega il presente: Convegno promosso dalle Università di Sassari e di Cagliari
FA PARTE DI:
La Nuova Sardegna, 17.01.2015
citazione
Paba, Daniela,
Il pensiero di Gramsci che spiega il presente: Convegno promosso dalle Università di Sassari e di Cagliari, in La Nuova Sardegna, 17.01.2015
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Fusaro, Diego,
Antonio Gramsci: La passione di essere nel mondo; Milano: Feltrinelli, 2015, 174
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2. Un eroe italiano: il coraggio della dissidenza
3. Il peso morto della storia: contro l'indifferenza e il fatalismo
4. Genesi e struttura dei Quaderni
5. Filosofia della praxis e lotta contro il determinismo
6. L'Anti-Croce e il confronto con Hegel
7. Gramsci attualista rivoluzionario?
8. Ideologia e lotta per l'egemonia
9. Senso comune e cultura nazionale-popolare
10. La "quistione" degli intellettuali e la politica
11. Ripartire da Gramsci - Note - Bibliografia essenziale, titolo_collana=, collocazione=FIG: G 851, soggettivoc=[Gentile, Giovanni, Marxismo], subjectvoc=[Gentile, Giovanni, Marxism], note_riservate=, source=, recordInfo=, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0019625, recordOrigin=, condizioni_accesso=public, dateIssued=20150101-20151231}]
Marseglia, MicheleAntonio Gramsci. Tracce di vita e di pensiero nelle lettere e in altri scritti: rivisitazione di una biografia
FA PARTE DI:
Antologia Premio Gramsci, 2015, Sassari: Edes, 51-309
citazione
Marseglia, Michele,
Antonio Gramsci. Tracce di vita e di pensiero nelle lettere e in altri scritti: rivisitazione di una biografia, in Antologia Premio Gramsci; Sassari: Edes, 2015, 51-309
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Mazzacurati, RemoLa costruzione dei consigli di fabbrica nell'attività teorico pratica di Antonio Gramsci (settembre-dicembre 1919)
FA PARTE DI:
Antologia Premio Gramsci XIV edizione. Ales - giugno 2014, 2015, 339-409
citazione
Mazzacurati, Remo,
La costruzione dei consigli di fabbrica nell'attività teorico pratica di Antonio Gramsci (settembre-dicembre 1919), in Antologia Premio Gramsci XIV edizione. Ales - giugno 2014, 2015, 339-409
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Moise, MariaProcessi di soggettivazione e assoggettamento da Antonio Gramsci negli studi di genere post coloniali
FA PARTE DI:
Antologia Premio Gramsci XIV edizione, 2015, 411-461
citazione
Moise, Maria,
Processi di soggettivazione e assoggettamento da Antonio Gramsci negli studi di genere post coloniali, in Antologia Premio Gramsci XIV edizione, 2015, 411-461
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Pala, MauroIntroduction to the 2013 Gramsci Summer School / Introduzione alla Gramsci Summer School (2013)
FA PARTE DI:
International Gramsci Journal, 1(4), 2015, 7-27
citazione
Pala, Mauro,
Introduction to the 2013 Gramsci Summer School / Introduzione alla Gramsci Summer School (2013), in International Gramsci Journal, 1(4), 2015, 7-27
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In the spirit of the "Gramsci Workshop" - Introducing the workshop entitled For Gramsci means in the first place to put it in the context of the International Summer School beginning in 2014: as had emerged from the preliminary discussions, the Summer School at Ghilarza (the Gramsci Summer School - hereafter the GSS) is a point of contact, an interface, but above all a field of interaction and reciprocal enrichment between the Fondazione Istituto Gramsci (Rome) and the International Gramsci Society, thanks to the collaboration of the Antonio Gramsci House Museum in Ghilarza and of the other Gramsci associations, not forgetting the essential contribution of the Fondazione Banca di Sardegna. Available at:http://ro.uow.edu.au/gramsci/vol1/iss4/3
Sanna, Palmerio,
La religiosità finale di Antonio Gramsci, Presentazione di Ferdinando Bergamelli; postfazione di Andrea Oppo; Ghilarza: Iskra, 2015, 48 , ill.
Presentazione di Ferdinando Bergamelli; postfazione di Andrea Oppo
SOGGETTI:
Biografia, Morte; Biografia, Conversione al Cattolicesimo
citazione
Sanna, Palmerio,
La religiosità finale di Antonio Gramsci, Presentazione di Ferdinando Bergamelli; postfazione di Andrea Oppo; Ghilarza: Iskra, 2015, 48 , ill.
Manacorda, Mario Alighiero,
Il principio educativo in Gramsci: Americanismo e conformismo; Roma: Armando, 2015, 400
citazione
Manacorda, Mario Alighiero,
Il principio educativo in Gramsci: Americanismo e conformismo; Roma: Armando, 2015, 400
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Al Lettore p. 17
Parte prima: Gli Scritti Giovanili p. 19
Premessa p. 21
1. Le esperienze scolastiche personali (1891-1910) p. 23
2. La formazione crociana e l'antipositivismo (1911-1915) , p. 25
3. Il contatto con la classe operaia: critica della scuola borghese e del riformismo socialista (1916-1918), p. 28
4. L'adesione all'esperienza sovietica: alla ricerca di una politica educativa del proletariato (1919-1922) p. 43
5. Le iniziative politico-culturali nei primi anni del fascismo (1922-1926) p. 54
Parte seconda: Le lettere dal carcere p. 69
Premessa p. 71
1. La scuola dei confinati (gennaio-dicembre 1927), p. 73
2. L'educazione dei figli e dei nipoti: lingua e dialetto (marzo 1927-dicembre 1928), p. 79
3. I due dubbi di fondo: tecnologia e spontaneismo (gennaio-luglio 1929), p. 87
4. Il primo dubbio risolto: contro lo spontaneismo (dicembre 1929), p. 94
5. Spontaneità e coercizione (luglio-agosto 1930), p. 102
6. Il secondo dubbio risolto: per un'educazione tecnologica (ottobre 1930), p. 111
7. Ancora su spontaneità e coercizione (dicembre 1930-maggio 1931), p. 114
8. Dalla micro-coercizione alla macro-coercizione (luglio-settembre 1931), p. 119
9. La scuola sovietica: inclinazioni e sviluppo totale (dicembre 1931), p. 125
10. La scuola italiana: l'avviamento al lavoro (febbraio 1932-aprile 1933), p. 131
11. Da Croce a Lenin: l'egemonia (marzo-giugno 1932), p. 133
12. L'uomo moderno, integralmente sviluppato (agosto 1932-agosto 1933), p. 138
13. Tutti gli uomini del mondo (1936), p. 142
Parte terza: I quaderni del carcere, p. 149
Premessa, p. 151
Quaderno 1-XVI (1929-1930), p. 155
Prime note pedagogiche sparse, p. 155
L'università e altri organismi di cultura, p. 156
Il principio pedagogico dei moderati, p. 161
Lo Stato, la sua "trama privata" e il folclore, p. 164
Prime note sull'americanismo, p. 166
Conformismo e sgomitolamento: anziani e giovani, p. 174
Oratoria e cultura 181 Ancora l'americanismo, p. 185
Quaderno 4-XIII (1930-1932), p. 193
Le note sistematiche sulla scuola, p. 193
Ideologia, scienza, marxismo, p. 194
La fonte sovietica dichiarata, p. 196
Tutti gli uomini sono intellettuali, p. 199
L'organizzazione della scuola e della cultura, p. 201
La scuola unitaria, p. 208
Trotskij e l'americanismo, p. 219
Continuità e discontinuità educativa, p. 223
Il principio educativo nella scuola elementare e media, p. 226
Il nuovo intellettualismo e l'itinerarium mentis, p. 241
Quaderni miscellanei intermedi (1930-1932), p. 247
Ripresa e intreccio di motivi, p. 247
Organizzazione della scuola, p. 248
Americanismo, p. 263
Conformismo e personalità, p. 276
Lo Stato educatore, p. 288
Quaderno 12-XXIX (1932), p. 309
Intellettualizzazione = industrializzazione, p. 309
L'organizzazione della scuola, p. 309
Il principio educativo, p. 320
Ultimi quaderni miscellanei (1932-1933), p. 335
Conformismo = socialità, p. 335
Quaderno 22-V (1934), p. 355
Un americanismo non di marca americana, p. 355
Quaderno 29-XXI (1935), p. 365
Il conformismo linguistico (e tecnologico), p. 365
Conclusione, p. 375
La grande criptografia pedagogica gramsciana, p. 375
Appendice, p. 379
Prospetto dei Quaderni del carcere, p. 381
Elenco delle citazioni dai Quaderni, p. 383
Nota bibliografica, p. 389
Scritti di Gramsci, p. 390
Scritti su Gramsci, p. 391
Indice dei nomi, p. 397, titolo_collana=Classici Armando, collocazione=FIG: G. 985, note_riservate=, source=, recordInfo=, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0019646, recordOrigin=, condizioni_accesso=, dateIssued=20150101-20151231}]
Sparagna, Vincenzo,
Vita, imprese e avventure di nonno Gramsci; Torino: 001 edizioni, 2015, 192, ill.
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Di Meo, Antonio,
La «rivoluzione passiva»: Una ricognizione sui significati, in Critica marxista; Bari: Edizioni Dedalo, gennaio - febbraio 2015, 59-67