Martins, Marcos Francisco Gramsci, os intelectuais e suas funções científico-filosófica, educativo-cultural e política.

SolrDocument[{id=IT-GRAMSCI-BIB00001-0019337, livello=AP, titolo=Gramsci, os intelectuais e suas funções científico-filosófica, educativo-cultural e política., sottotitolo=, tipo_titolo=uniform, responsability_namePart=[Martins, Marcos Francisco], autorevoc=[Martins, Marcos Francisco], responsability_codice=[IT-GRAMSCI-EACCPF0001-007233], responsability_ruolo=[author], first_author=Martins, Marcos Francisco, forma_parallela=, responsability=, note_edizione_traduzione=, luogo_pubblicazione=, editore=, forma_visualizzata=, forma_normalizzata=, tipo_data=, consistenza=, lingua=[por], abstract=Based on the Gramscian concept of intellectuals, seen through the political engagement perspective, the text presents a reflection on their scientific-philosophical, educational-cultural and political roles in the struggle for hegemony among the classes in a capitalist environment. It is here highlighted the difficulty in conceptualizing "intellectual", because the term generates various meanings and is used in different ways to identify individuals and/or social groups in social-political and educational actions, and we present the Gramscian conception of intellectual, driven by the Marxian class category.Also available on the web: Pro-Posições (Accessed November 04, 2013), table_contents=, titolo_collana=, collocazione=, relazioni_titolo_collegato=[Pro-Posições], relazioni_identificativo=[], relazioni_tipo_relazione=[padre], relazioni_numero_volume=[22], relazioni_numero_issue=[3], relazioni_start=[131], relazioni_end=[148], relazioni_pagine=[], relazioni_forma_visualizzata=[Sept./Dec. 2011], relazioni_forma_normalizzata=[20110900-20111200], relazioni_tipo_data=[inferred], relazioni_luogo=[Campinas], relazioni_editore=[Faculty of Education at Unicamp], relazioni_paese=[BR], soggettivoc=[Educazione (Pedagogia), Egemonia, Intellettuali], subjectvoc=[Education, Hegemony, Intellectuals], note_riservate=, source=IGS-2011, recordInfo=francescogiasi@libero.it, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0019337, recordOrigin=MODS.2CB33534F80C799, condizioni_accesso=public, dateIssued=20110900-20111200}]

Frosini, Fabio Il ''problema dei problemi'': intellettuali e subalterni. Un episodio di Giorgio Baratta lettore di Gramsci

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Chiarotto, Francesca, Operazione Gramsci: Alla conquista degli intellettuali nell'Italia del dopoguerra, Con un saggio di Angelo D'Orsi; Milano: Bruno Mondatori, 2011, 233

Con un saggio di Angelo D'Orsi

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Ransome, Paul Antonio Gramsci: Yeni Bir Giriş.

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Aricó, José Il ruolo degli intellettuali argentini nella diffusione di Gramsci in America Latina

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Rosengarten, Frank On Intellectuals, Engaged and Otherwise (With an Afterword on Thomas Mann's Use of Intellectual Reflection in the Novella Mario and the Magician)

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Garrett, Paul Michael The 'Whalebone' in the (Social Work) 'Corset'? Notes on Antonio Gramsci and Social Work Educators.

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Green, Marcus E. Subalternità, questione meridionale e funzione degli intellettuali

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Gervasoni, Marco Alle origini dell'egemonia degli intellettuali: i chierici, la politica e il modello Dreyfus

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Landy, Marcia Gramsci e i Media

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Pizza, Giovanni Intellettuali

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Cundari, Francesco Il tradimento degli idraulici

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International Gramsci Journal, 1(1), a cura di Derek Boothman, January 2008

a cura di Derek Boothman

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Available online: International Gramsci Journal Volume 1, Issue 1 (Accessed December 12, 2016)

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Brennan, Timothy Attenti agli intellettuali

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Liguori, Guido Separatismo, vizio degli intellettuali ma non fu colpa del Pci togliattiano

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d'Orsi, Angelo Impegno o potere, i rischi degli intellettuali

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Del Roio, Marcos Gramsci e a educação do educador

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Also available on the web: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622006000300003&lng=en&nrm=iso (Accessed September 14, 2008)., table_contents=, titolo_collana=, collocazione=, relazioni_titolo_collegato=[Cadernos CEDES], relazioni_identificativo=[], relazioni_tipo_relazione=[padre], relazioni_numero_volume=[26], relazioni_numero_issue=[70], relazioni_start=[311], relazioni_end=[328], relazioni_pagine=[], relazioni_forma_visualizzata=[September-December, 2006], relazioni_forma_normalizzata=[20060900-20061200], relazioni_tipo_data=[inferred], relazioni_luogo=[Campinas], relazioni_editore=[], relazioni_paese=[BR], soggettivoc=[Educazione (Pedagogia), Intellettuali, Ordine Nuovo], subjectvoc=[Education, Ordine-Nuovo (Many, if not all, of these entries refer to the Ordine Nuovo weekly of 1919-1920, Intellectuals], note_riservate=, source=biblio Autore, ecc., recordInfo=lrighi@fondazionegramsci.org, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0017707, recordOrigin=MODS.2C96AD9B9408B55, condizioni_accesso=public, dateIssued=20060900-20061200}]

Maggi, Michele L'intellettuale e la rivoluzione: Appunti per una rilettura di Gramsci

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Robinson, Andrew Towards an Intellectual Reformation: The Critique of Common Sense and the Forgotten Revolutionary Project of Gramscian Theory

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Laso Prieto, José María Notas sobre el compromiso de los intelectuales

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