La Bibliografia gramsciana, fondata da John M. Cammett, ora curata da Francesco Giasi e da Maria Luisa Righi con la collaborazione dell'International Gramsci Society raccoglie volumi, saggi e articoli su Gramsci pubblicati dal 1922 e pubblicazioni e traduzioni degli scritti di Gramsci dal 1927. Per aggiornamenti, integrazioni o correzioni scrivere a: bibliografiagramsciana@fondazionegramsci.org
Holst, John D.The affinities of Lenin and Gramsci: implications for radical adult education theory and practice
FA PARTE DI:
International Journal of Lifelong Education, 5, September-October, 1999
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Lenin, Nikolaj, Vladimir Il'ič Ul'janov, detto
citazione
Holst, John D.,
The affinities of Lenin and Gramsci: implications for radical adult education theory and practice, in International Journal of Lifelong Education
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Pruyn, Marc,
Discourse Wars in Gotham West: A Latino Immigrant Urban Tale of Resistance & Agency, With a preface by Peter McLaren; Boulder, CO: Westview Press, CO: Westview Press, 1999, xx, 214
With a preface by Peter McLaren
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Foucault, Michel; Freire, Paulo; McLaren, Peter
citazione
Pruyn, Marc,
Discourse Wars in Gotham West: A Latino Immigrant Urban Tale of Resistance & Agency, With a preface by Peter McLaren; Boulder, CO: Westview Press, CO: Westview Press, 1999, xx, 214
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Coben, Diana,
Radical Heroes: Gramsci, Freire and the Politics of Adult Education, Foreword by Joe L. Kincheloe. Studies in the History of Education, Vol. 6; Garland Reference Library of Social Science, Vol. 1043.; New York & London: Garland Publishing Inc. / Taylor and Francis, 1998, 260
Foreword by Joe L. Kincheloe. Studies in the History of Education, Vol. 6; Garland Reference Library of Social Science, Vol. 1043.
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Freire, Paulo; Kincheloe, Joe
Coben, Diana,
Radical Heroes: Gramsci, Freire and the Politics of Adult Education, Foreword by Joe L. Kincheloe. Studies in the History of Education, Vol. 6; Garland Reference Library of Social Science, Vol. 1043.; New York & London: Garland Publishing Inc. / Taylor and Francis, 1998, 260
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Allman, Paula - Mayo, PeterFreire, Gramsci and Globalisation: Some implications for Social and Political Commitment in Adult Eduction
Edited by P. Amstrong, N. Miller and M. Zukas.
FA PARTE DI:
Crossing Borders Breaking Boundaries: Research in the education of Adults. Proceedings of the 27th Annual SCUTREA Conference., [London]: Birkbeck College, University of London, 1997
SOGGETTI:
Freire, Paulo; Educazione Per Adulti
citazione
Allman, Paula,
Freire, Gramsci and Globalisation: Some implications for Social and Political Commitment in Adult Eduction, in Crossing Borders Breaking Boundaries: Research in the education of Adults. Proceedings of the 27th Annual SCUTREA Conference., Edited by P. Amstrong, N. Miller and M. Zukas.; [London]: Birkbeck College, University of London, 1997
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Mayo, Marjorie,
Imagining Tomorrow. Adult Education for Transformation; Leicester, England: National Institute of Adult Continuing Education, England: National Institute of Adult Continuing Education, 1997, 182
SOGGETTI:
Globalizzazione; Educazione Per Adulti; Freire, Paulo; Gelpi, Ettore
citazione
Mayo, Marjorie,
Imagining Tomorrow. Adult Education for Transformation; Leicester, England: National Institute of Adult Continuing Education, England: National Institute of Adult Continuing Education, 1997, 182
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Mayo, PeterTransformative Adult Education in an Age of Globalization: A Gramscian-Freirean Synthesis and Beyond
FA PARTE DI:
Alberta Journal of Educational Research, 2, June, 1996, pp. 148 - 160
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Freire, Paulo; Globalizzazione
citazione
Mayo, Peter,
Transformative Adult Education in an Age of Globalization: A Gramscian-Freirean Synthesis and Beyond, in Alberta Journal of Educational Research, pp. 148 - 160
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Mayo, Peter,
The "Turn to Gramsci" in Adult Education: A Review of the English-Language Literature, in International Gramsci Society Newsletter, pp. 2 - 9
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Allman, Paula - Wallis, JohnGramsci's Challenge to the Politics of the Left in "Our Times"
FA PARTE DI:
International Journal of Lifelong Education, 2, March-April, 1995
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Rivoluzione
citazione
Allman, Paula,
Gramsci's Challenge to the Politics of the Left in "Our Times", in International Journal of Lifelong Education
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Studies in the Education of Adults, 1, April, 1995
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Egemonia; Intellettuali; Democrazia
citazione
Coben, Diana,
Revisiting Gramsci, in Studies in the Education of Adults
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Mayo, Peter,
Synthesizing Gramsci and Freire: Possibilities for a Theory of Transformative Adult Education, Ph.D. Dissertation. University of Toronto, 1995
Ph.D. Dissertation. University of Toronto
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Freire, Paulo
citazione
Mayo, Peter,
Synthesizing Gramsci and Freire: Possibilities for a Theory of Transformative Adult Education, Ph.D. Dissertation. University of Toronto, 1995
SolrDocument[{id=IT-GRAMSCI-BIB00001-0008647, livello=D1, titolo=Synthesizing Gramsci and Freire, sottotitolo=Possibilities for a Theory of Transformative Adult Education, tipo_titolo=uniform, responsability_namePart=[Mayo, Peter], autorevoc=[Mayo, Peter], responsability_codice=[IT-GRAMSCI-EACCPF0001-000343], responsability_ruolo=[author], first_author=Mayo, Peter, forma_parallela=, responsability=Ph.D. Dissertation. University of Toronto, note_edizione_traduzione=, luogo_pubblicazione=, editore=, forma_visualizzata=1995, forma_normalizzata=19950101-19951231, tipo_data=inferred, consistenza=, lingua=[eng], paese=[CA], abstract=, table_contents=, titolo_collana=, collocazione=, soggettivoc=[Educazione Per Adulti, Freire, Paulo], subjectvoc=[Education adult, Freire, Paulo], note_riservate=, source=(SocAbs,2-97), recordInfo=lrighi@fondazionegramsci.org, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0008647, recordOrigin=antonio6-8863., condizioni_accesso=public, dateIssued=19950101-19951231}]
Adult Education: The Past, the Present, and the Future. Edited by Claudia Danis and Mohamed Hrimech. Proceedings of the 19th Annual Conference of the Canadian Association for the Study of Adult Education (Montreal, Quebec, Canada, June 1-3, 1995)., Guelph (Ontario): Canadian Association for the Study of Adult Education, 1995
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti
citazione
Mayo, Peter,
Antonio Gramsci and Adult Education, in Adult Education: The Past, the Present, and the Future. Edited by Claudia Danis and Mohamed Hrimech. Proceedings of the 19th Annual Conference of the Canadian Association for the Study of Adult Education (Montreal, Quebec, Canada, June 1-3, 1995).; Guelph (Ontario): Canadian Association for the Study of Adult Education, 1995
SolrDocument[{id=IT-GRAMSCI-BIB00001-0008649, livello=E2, titolo=Antonio Gramsci and Adult Education, sottotitolo=, tipo_titolo=uniform, responsability_namePart=[Mayo, Peter], autorevoc=[Mayo, Peter], responsability_codice=[IT-GRAMSCI-EACCPF0001-000343], responsability_ruolo=[author], first_author=Mayo, Peter, forma_parallela=, responsability=, note_edizione_traduzione=, luogo_pubblicazione=Guelph (Ontario), editore=Canadian Association for the Study of Adult Education, forma_visualizzata=1995, forma_normalizzata=19950101-19951231, tipo_data=inferred, consistenza=, lingua=[eng], abstract=, table_contents=, titolo_collana=, collocazione=, relazioni_titolo_collegato=[Adult Education: The Past, the Present, and the Future. Edited by Claudia Danis and Mohamed Hrimech. Proceedings of the 19th Annual Conference of the Canadian Association for the Study of Adult Education (Montreal, Quebec, Canada, June 1-3, 1995).], relazioni_identificativo=[], relazioni_tipo_relazione=[padre], relazioni_numero_volume=[], relazioni_numero_issue=[], relazioni_start=[], relazioni_end=[], relazioni_pagine=[], relazioni_forma_visualizzata=[], relazioni_forma_normalizzata=[], relazioni_tipo_data=[], relazioni_luogo=[], relazioni_editore=[], relazioni_paese=[CA], soggettivoc=[Educazione Per Adulti], subjectvoc=[Education adult], note_riservate=, source=(Eric, 10-98), recordInfo=lrighi@fondazionegramsci.org, identifier=IT-GRAMSCI-BIB00001-0008649, recordOrigin=antonio6-8865., condizioni_accesso=public, dateIssued=19950101-19951231}]
Mayo, Peter,
Synthesizing Gramsci and Freire: Possibilities for a Theory of Radical Adult Education, in International Journal of Lifelong Education, pp. 125 - 148
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Mulenga, Derek C.Participatory Research for a Radical Community Development
FA PARTE DI:
Australian Journal of Adult and Community Education, 3, November, 1994
SOGGETTI:
Australia; Sviluppo della Comunità; Conferimento Di Poteri; Foucault, Michel; Said, Edward; Educazione Per Adulti
citazione
Mulenga, Derek C.,
Participatory Research for a Radical Community Development, in Australian Journal of Adult and Community Education
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Mayo, Peter,
Synthesising Gramsci and Freire: possibilities for a theory of tranformative adult education; [S.l.: s.n. but Thesis (Ph.D.)--University of Toronto], 1994, [7], 213
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti
citazione
Mayo, Peter,
Synthesising Gramsci and Freire: possibilities for a theory of tranformative adult education; [S.l.: s.n. but Thesis (Ph.D.)--University of Toronto], 1994, [7], 213
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Mayo, PeterA comparative analysis of the ideas of Gramsci and Freire from an adult education perspective
FA PARTE DI:
Canadian Journal for the Study of Adult Education, 2, 1994, pp. 1 - 28
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti; Freire, Paulo
citazione
Mayo, Peter,
A comparative analysis of the ideas of Gramsci and Freire from an adult education perspective, in Canadian Journal for the Study of Adult Education, pp. 1 - 28
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Brookfield, StephenBreaking the Code: Engaging Practitioners in Critical Analysis of Adult Education Literature
FA PARTE DI:
Studies in the Education of Adults, 1, 1993
SOGGETTI:
Educazione Per Adulti
citazione
Brookfield, Stephen,
Breaking the Code: Engaging Practitioners in Critical Analysis of Adult Education Literature, in Studies in the Education of Adults
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