La Bibliografia gramsciana, fondata da John M. Cammett, ora curata da Francesco Giasi e da Maria Luisa Righi con la collaborazione dell'International Gramsci Society raccoglie volumi, saggi e articoli su Gramsci pubblicati dal 1922 e pubblicazioni e traduzioni degli scritti di Gramsci dal 1927. Per aggiornamenti, integrazioni o correzioni scrivere a: bibliografiagramsciana@fondazionegramsci.org
Historicist and political reflection of Freire, gives us a deep look promising in the world. His conviction that oppressor and oppressed can liberate each other and together build a more just and equal, is embodied in education as an emancipatory praxis, which must be built into a dialogic relationship between teacher and learner. Paulo Freire's postulates it has influence of diverse intellectu al currents and in this tour, we find a permanent invocation to Antonio Gramsci's contributions.
Available online: redalyc.org
(Accessed July 8, 2016)TRADUZIONE DI: | Cinta de Moebio, December, 2014, pp. 127 - 136 |
SOGGETTI: | Freire, Paulo; Egemonia; Educazione (Pedagogia) |