La Bibliografia gramsciana, fondata da John M. Cammett, ora curata da Francesco Giasi e da Maria Luisa Righi con la collaborazione dell'International Gramsci Society raccoglie volumi, saggi e articoli su Gramsci pubblicati dal 1922 e pubblicazioni e traduzioni degli scritti di Gramsci dal 1927. Per aggiornamenti, integrazioni o correzioni scrivere a: bibliografiagramsciana@fondazionegramsci.org

  • Mayo, Peter Antonio Gramsci's Impact on Critical Pedagogy

    This article provides an account of Antonio Gramsci’s impact on the area of critical pedagogy. It indicates the Gramscian influence on the thinking of major exponents of the field. It foregrounds Gramsci’s ideas and then indicates how they have been taken up by a selection of critical pedagogy exponents who were chosen on the strength of their identification and engagement with Gramsci’s ideas, some of them even having written entire essays on Gramsci. The article concludes with a discussion concerning an aspect of Gramsci’s concerns, the question of powerful knowledge, which, in the present author’s view, provides a formidable challenge to critical pedagogues.

    FA PARTE DI: Critical Sociology, 7-8, 2015
    SOGGETTI:Teoria Politica; Pedagogia





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    This article provides an account of Antonio Gramsci’s impact on the area of critical pedagogy. It indicates the Gramscian influence on the thinking of major exponents of the field. It foregrounds Gramsci’s ideas and then indicates how they have been taken up by a selection of critical pedagogy exponents who were chosen on the strength of their identification and engagement with Gramsci’s ideas, some of them even having written entire essays on Gramsci. The article concludes with a discussion concerning an aspect of Gramsci’s concerns, the question of powerful knowledge, which, in the present author’s view, provides a formidable challenge to critical pedagogues.

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