La Bibliografia gramsciana, fondata da John M. Cammett, ora curata da Francesco Giasi e da Maria Luisa Righi con la collaborazione dell'International Gramsci Society raccoglie volumi, saggi e articoli su Gramsci pubblicati dal 1922 e pubblicazioni e traduzioni degli scritti di Gramsci dal 1927. Per aggiornamenti, integrazioni o correzioni scrivere a: bibliografiagramsciana@fondazionegramsci.org
Mazza Farias, ItamarO Sentido do Trabalho como Principio Educativo na Concepção Gramsciana
«The present study examines the presupposition that school is a place of contradiction and myth creation about humanwork. Gramsci asserts discipline as a tool in citizen formation, synthesizes the historical moment and the specific child's psychological dynamics, and establishes modern industrial work as a general educational principle at school or in a family context».
FA PARTE DI:
Educação e Filosofia, 17, January-June, 1995
SOGGETTI:
Educazione (Pedagogia); Lavoro, Disciplina Del
citazione
Mazza Farias, Itamar,
O Sentido do Trabalho como Principio Educativo na Concepção Gramsciana, in Educação e Filosofia
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